La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de trabajo colaborativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las características de una metrópoli y los posibles sistemas de dominación.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto informativo sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Análisis y discusión en grupo sobre las ideas principales del texto.


• Identificación de factores que contribuyeron a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Breve escritura de conclusiones personales sobre el tema.

Sesión 2:
Tema: Factores económicos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior y sus principales conclusiones.


• Planteamiento de una n