Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Maria Teresa Villa
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de los intereses y gustos de los alumnos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para disfrutar y comprender su contenido.

  • Motivación: mostrar diferentes cuentos y poemas de diversas culturas para despertar el interés de los alumnos.

  • Actividad: los alumnos elegirán un cuento o poema que más les haya llamado la atención y lo compartirán con el resto de la clase, explicando por qué les gusta.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior: repasar los cuentos y poemas elegidos por los alumnos.

  • Actividad: formar pequeños grupos y asignar a cada grupo un cuento o poema. Los alumnos deberán analizarlo en conjunto, identificando los personajes, la trama, el mensaje, entre otros aspectos.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad: realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema seleccionado por el docente. Durante la lectura, los alumnos deberán prestar atención a las palabras con las letras "b" y "d" para corregir posibles errores.

  • Actividad de escritura: los alumnos escribirán un resumen del cuento o poema leído, prestando especial atención a las letras "b" y "d".


Sesión 4 (45 minutos)



  • Repaso de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.

  • Actividad: los alumnos formarán parejas y cada pareja elegirá un cuento o poema para representarlo en forma de teat