Estudio de las fracciones y su representación gráfica

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números utilizando Aprendizaje por indagación

Tema: Estudio de las fracciones y su representación gráfica

Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de fracción y su importancia en situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con repartir una pizza entre varios amigos. Pedirles que piensen en cómo pueden representar de manera gráfica la fracción de la pizza que recibe cada amigo.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales concretos, como círculos de papel, para que representen las fracciones discutidas.


• Discusión en grupo: Invitar a cada grupo a compartir sus representaciones y explicar cómo llegaron a ellas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación gráfica de fracciones.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con medir el agua en un vaso. Pedirles que piensen en cómo pueden representar de manera gráfica la fracción de agua que se ha consumido.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles vasos con agua para que realicen mediciones y representen gráficamente las fracciones discutidas.


• Discusión en grupo: Invitar a cada grupo a compartir sus representaciones