La escuela como ventana hacia el futuro

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Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Poca participación


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (10 minutos): El docente presentará el tema de la clase y su importancia en la formación de los alumnos. Se dará a conocer el problema de la poca participación y se motivará a los alumnos a reflexionar sobre ello.



  • Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos): Los alumnos compartirán en grupo sus opiniones y experiencias sobre la participación en la escuela. El docente fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.



  • Actividad 2: Entrevistas (15 minutos): Los alumnos realizarán entrevistas a diferentes personas de la comunidad escolar (maestros, padres, personal administrativo) para obtener diferentes perspectivas sobre la participación en la escuela. Registrarán las respuestas en una hoja de trabajo.



  • Cierre (10 minutos): El docente promoverá una reflexión final sobre las entrevistas realizadas y la importancia de la participación en la escuela.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción (5 minutos): El docente retomará las ideas principales de la sesión anterior y presentará el nuevo enfoque: apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



  • Actividad 1: Lectura de textos (20 minutos): Los alumnos leerán textos relacionados con la participación en la escuela y la importancia de la educación en su futuro. Podrán ser cuentos, poemas o fragmentos de libros que motiven la reflexión.



  • Actividad 2: Escritura creativa (15 minutos): Los alumnos escribirán un peque