Introducción al proyecto comunitario y a la comprensión de textos informativos.

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la comprensión de textos informativos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la lectura de textos informativos y desarrollarán habilidades para seleccionar y leer textos de su interés.

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual investigarán y compartirán información sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Discusión grupal: Preguntar a los alumnos cuáles son los temas de su interés y por qué es importante conocerlos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán seleccionar un tema de su interés y escribir en su cuaderno por qué eligieron ese tema.


• Lectura en voz alta: El maestro leerá en voz alta un texto informativo relacionado con uno de los temas elegidos por los alumnos.


• Discusión grupal: Preguntar a los alumnos qué aprendieron del texto y cómo se relaciona con su tema de interés.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno un resumen del texto leído y lo relacionarán con su tema de interés.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades para formular preguntas de búsqueda.
Objetivo: Los alumnos aprenderán a formular preguntas para buscar información sobre su tema de interés.

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el proyecto comunitario y la importancia de seleccionar textos informativos sobre su tema de interés.


• Actividad grupal: El maestro mostrará a los alumnos un ejemplo de pregunta para buscar información y pedirá a los alumnos que formulen otras preguntas sobre su tema de interés.


• Discusión grupal: Comentar las preguntas formuladas por los alumnos y dar retroa