Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
shiomara garcia
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto: "Dibujando y escribiendo para recordar y organizar"
Objetivos de aprendizaje:
- Desarrollar la habilidad de dibujar y escribir como herramientas para recordar y organizar actividades y acuerdos escolares.
- Fomentar el uso de la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.
- Mejorar la capacidad de los alumnos para escribir de forma clara y legible.
- Promover el pensamiento crítico a través del análisis de la importancia de registrar y recordar información en la vida diaria.
- Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del proyecto a los alumnos, explicando los objetivos y la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar y organizar actividades.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen situaciones cotidianas donde el dibujo y la escritura son necesarios para recordar y organizar información.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema, seguido de una discusión sobre las diferentes formas en que los personajes utilizan el dibujo y la escritura en la historia.
Sesión 2 (Exploración):
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de actividades y acuerdos escolares que los alumnos necesitan recordar.
- Organización de grupos de trabajo para que los alumnos elijan una actividad o acuerdo escolar específico para trabajar durante el proyecto.
- Investigación en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas a familiares o profesores) sobre la importancia de recordar y organizar información a través d