Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de erradicar la violencia y su difusión en la comunidad

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Deficiencias en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por comunicación asertiva y dialógica?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos y la prevención de la violencia.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se utilice o se deba utilizar la comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: comunicación asertiva, comunicación dialógica, expresiones de violencia.


• Lectura en voz alta de un texto sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Análisis y discusión del texto, utilizando preguntas orientadoras.


• Realización de una dinámica de role-play para practicar habilidades de comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Asignación de una tarea: investigar sobre casos de violencia en la comunidad y recopilar información para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir y discutir los resultados de la investigación.


• Identi