Introducción al tema y reflexión sobre el apego a padres de familia

GUADALUPE ESTEFANIA TORRES
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el apego a padres de familia (15 minutos)



  • Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos. Se les preguntará cómo se sienten cuando están con sus padres y se les permitirá compartir sus experiencias y emociones.

  • Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos que en esta clase aprenderán sobre las distintas labores y servicios que las personas realizan para contribuir al bien común de las familias y comunidades.

  • Actividad de reflexión: Se les mostrará una imagen relacionada con el apego a los padres y se les pedirá que expresen sus pensamientos y sentimientos al respecto. Se les animará a compartir sus respuestas y a escuchar las opiniones de sus compañeros.

  • Cierre: Se realizará un resumen de lo discutido en la clase y se les recordará a los alumnos que en las siguientes sesiones continuarán explorando el tema.


Sesión 2: Identificación de labores y servicios que contribuyen al bien común (15 minutos)



  • Inicio: Se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y se les preguntará si tienen alguna pregunta o inquietud sobre el tema.

  • Presentación de actividades diversas: Se mostrará a los alumnos imágenes y se les narrarán historias cortas que representen distintas labores y servicios que las personas realizan para contribuir al bien común, como médicos, maestros, bomberos, etc. Se les animará a identificar las actividades realizadas por estas personas y a discutir cómo contribuyen al bienestar de la comunidad.

  • Actividad práctica: Se les proporcionará a los alumnos imágenes de personas realizando distintas labores y servicios y se les pedirá que las clasifiquen en grupos según la actividad que estén