Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Rebeca Linares
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Problema interdisciplinar: Proyecto rehabilitación del mobiliario Escolar


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre los posibles usos de la energía en los sistemas técnicos.

  • Introducir el problema interdisciplinar: Proyecto rehabilitación del mobiliario Escolar.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos la importancia de la energía en los sistemas técnicos y su impacto en el desarrollo tecnológico.

  • Realizar una investigación en equipos sobre los distintos tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.

  • Discutir en grupos las implicaciones de cada tipo de energía en el proyecto de rehabilitación del mobiliario Escolar.

  • Elaborar propuestas de uso responsable de energía en el proyecto.


Cierre:



  • Compartir las propuestas de uso responsable de energía en el proyecto de rehabilitación del mobiliario Escolar.

  • Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación al uso de la energía.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar información sobre los riesgos personales, sociales y naturales re