Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Angel Campos
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Tema: Utilización de la regla y el compás para realizar construcciones geométricas y resolver problemas relacionados con figuras planas y cuerpos.


Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos en la comprensión de problemas escritos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre construcciones geométricas y problemas relacionados.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos de punto medio, mediatriz de un segmento y construcción con regla y compás.

  • Realización de ejemplos prácticos de construcción de punto medio y mediatriz de un segmento.

  • Resolución de problemas relacionados usando las construcciones realizadas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Asignación de una tarea para practicar las construcciones realizadas.


Sesión 2
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos de segmentos y ángulos congruentes y construcción con regla y compás.

  • Realización de ejemplos