Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo (PDA): Describe y opina sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los medios de comunicación y mencionar ejemplos de medios de comunicación que los alumnos conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve explicación sobre los diferentes medios de comunicación (radio, televisión, periódicos, internet, etc.) y su importancia en la sociedad.
   
   
   • Mostrar algunos ejemplos de programas de televisión y escuchar algunas grabaciones de programas de radio.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que observaron y escucharon, fomentando la reflexión y opinión sobre los contenidos y mensajes de los medios de comunicación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen grupos pequeños y discutan sobre lo que aprendieron en la clase y cómo pueden aplicar ese conocimiento en su vida diaria.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los medios de comunicación.
   
   
   • Hacer hincapié en la importancia de ser críticos y reflexivos al consumir los contenidos de los medios de comunicación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes ejemplos de noticias falsas o manipuladas en los medios de comunicación y explicar cómo identificarlas.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los a