Introducción al tema y sensibilización

ARACELI HERNANDEZ
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y promover la reflexión sobre el problema de la falta de acciones de cuidado del medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema del cuidado de los ecosistemas y explicarles la importancia de preservar y regenerar los mismos. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran importantes para cuidar el medio ambiente.

  2. Problema (15 minutos): Presentar el problema "Los alumnos no practican acciones del cuidado del medio ambiente" y llevar a cabo una discusión en grupo sobre las posibles causas de este problema.

  3. Investigación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes ecosistemas y las acciones que se pueden llevar a cabo para preservar y regenerarlos. Proporcionarles diferentes recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que realicen su investigación.


Sesión 2: Análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar las causas y consecuencias de la falta de acciones de cuidado del medio ambiente, y reflexionar sobre la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan lo que han investigado sobre los ecosistemas y las acciones de cuidado del medio ambiente.

  2. Análisis de causas y consecuencias (20 minutos): En grupos, los alumnos deberán identificar las posibles causas y consecuencias de la falta de accion