Estilos de vida activos y saludables
Gregorio Torres
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre de la clase: Estilos de vida activos y saludables
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Exposición del problema: la promoción de la actividad física para favorecer los hábitos de vida saludable a través de actividades predeportivas.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos
- Explicación de las consecuencias del sedentarismo en la salud.
- Presentación de diferentes alternativas para fomentar la práctica de estilos de vida activos y saludables.
- Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios para diseñar actividades predeportivas que promuevan la actividad física y hábitos de vida saludable.
- Investigación sobre comportamientos que ponen en riesgo la salud y que son comunes en la comunidad educativa.
Fase 3: Cierre
Duración: 10 minutos
- Presentación de los resultados de la investigación y de las actividades predeportivas diseñadas por cada equipo.
- Reflexión grupal sobre las alternativas propuestas y su impacto en la promoción de estilos de vida activos y saludables.
- Cierre de la clase y motivación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase 1: Inicio
- Repaso del tema anterior.
- Presentación de la sesión: Diseño de estrategias para la promoción de estilos de