Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de Secundaria 2º de Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos cuentan con mala ortografía, cambian palabras, no se expresan de manera oral y escrita correctamente y en lectura no comprenden.

Objetivo PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de los cuentos y novelas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de rompehielos para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Fase de desarrollo:

• Presentar una introducción sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Mostrar ejemplos de textos narrativos y resaltar sus características.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento y fomentar la participación de los alumnos para identificar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Fase de cierre:

• Recapitular los elementos y recursos estéticos identificados en el cuento.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deben escribir un pequeño cuento utilizando algunos de los elementos y recursos estéticos aprendidos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y repasar los elementos y recursos estéticos de la lengua española e