La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Problema:
Los grupos vulnerables

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de "grupos vulnerables".


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los grupos vulnerables durante el proceso de colonización en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo investigará sobre un grupo vulnerable en particular (esclavos africanos, indígenas, obreros, mujeres, etc.) en el contexto de la colonización en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y analizarla.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de causas y consecuencias de la vulnerabilidad de dichos grupos en el contexto histórico.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones resaltando las causas y consecuencias de la vulnerabilidad de los grupos estudiados.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de entender y analizar los grupos vulnerables en el estudio de la historia.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Introducción al tema de la concentración de la a