Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Tema transversal: Desintegración familiar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Breve introducción sobre el tema de desintegración familiar y su impacto en la construcción del proyecto de vida.


• Planteamiento de la pregunta orientadora: ¿Cómo podemos construir un proyecto de vida personal a pesar de la desintegración familiar?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos heterogéneos de 4-5 alumnos.


• Cada grupo realizará una lluvia de ideas sobre los intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas que consideran relevantes para su proyecto de vida.


• Los grupos compartirán sus ideas y se promoverá el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo seleccionará una idea principal para su proyecto de vida y la presentará al resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener objetivos claros y realistas en la construcción del proyecto de vida, independientemente de la situación familiar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior: construcción del proyecto de vida y su relación con la desintegración familiar.


• Breve repaso de las ideas principales seleccionadas por cada grupo.

Desarrollo (30 minu