Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de dominio de reglas ortográficas y gramaticales para crear textos argumentativos o críticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que componen un cuento o una novela.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema de falta de dominio ortográfico y gramatical.


• Presentación de un video o lectura de un cuento corto.


• Realización de preguntas para fomentar la reflexión sobre los recursos estéticos del cuento.

Desarrollo:

• Conversación sobre los recursos estéticos identificados en el cuento.


• Presentación de ejemplos de recursos estéticos como la metáfora, la comparación, la personificación, entre otros.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar los recursos estéticos en fragmentos de cuentos.


• Puesta en común y discusión de los resultados.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: Los alumnos deberán leer un cuento o novela de su elección y escribir una breve reseña destacando los recursos estéticos presentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesió