Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Grado: Secundaria 1º
Objetivo Principal (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.
Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una selección de imágenes o fragmentos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos, como metáforas, aliteraciones, rimas, etc. Pedirles que observen y comenten qué les llama la atención.


• Presentación del objetivo: Explicar a los estudiantes que en esta unidad trabajarán en la identificación y comprensión de los elementos y recursos estéticos presentes en textos literarios en inglés. Mencionar que realizarán un glosario con dichos elementos y recursos.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar brevemente qué son los elementos y recursos estéticos en la literatura, y mencionar algunos ejemplos comunes en inglés. Utilizar ejemplos visuales y auditivos para facilitar la comprensión.


• Análisis de textos literarios: Proporcionar a los estudiantes varios textos literarios en inglés y pedirles que identifiquen y subrayen los elementos y recursos estéticos presentes en ellos. Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas en parejas o grupos pequeños.


• Elaboración del glosario: Pedir a los alumnos que elaboren un glosario individual o grupal con los elementos y recursos estéticos encontrados en los textos. Fomentar la creatividad y el uso de ejemplos propios.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Pedir a los estudiantes que compartan en plenaria sus hallazgos y conclusiones sobre los elementos