Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión Lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Motivar la importancia de los textos literarios en la sociedad y la diversidad de géneros literarios existentes. Hacer una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.

Desarrollo: Explicar brevemente en qué consiste la comprensión lectora y su importancia. Introducir diferentes géneros literarios, como la poesía, la narrativa, el teatro, etc. Realizar ejercicios de lectura y análisis de textos literarios cortos en diferentes géneros.

Cierre: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección para la siguiente sesión. Explicarles que deberán realizar un comentario sobre el valor estético del texto y cómo promoverían su lectura entre sus compañeros.

Sesión 2:
Inicio: Recordar a los alumnos la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección. Realizar una dinámica de intercambio de textos entre los alumnos para ampliar sus opciones de lectura.

Desarrollo: Pedir a los alumnos que compartan sus comentarios sobre el valor estético de los textos seleccionados. Fomentar la discusión y el análisis crítico entre los alumnos. Guiarlos en la elaboración de comentarios más detallados y creativos.

Cierre: Solic