Introducción al tema "Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo"

MARIA ISABEL HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo"


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender y reconocer que con el paso del tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las diferentes familias y comunidades con el paso del tiempo."

    • Realización de una lluvia de ideas: ¿Qué cambios han experimentado ustedes en sus vidas? ¿Qué cambios han notado en su comunidad?

    • Registro de las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura de un cuento relacionado con los cambios que ocurren en la vida de una familia o comunidad.

    • Realización de preguntas de comprensión sobre el cuento.

    • Discusión en grupo sobre los cambios que ocurrieron en el cuento y cómo se relacionan con la vida de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre los cambios que ocurren en nuestras vidas y en nuestras comunidades?

    • Registro de las reflexiones en el pizarrón o papelógrafo.




Sesión 2: Investigación y análisis de cambios en la comunidad


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar los cambios que han ocurrido en su comunidad a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio de lo aprendido