El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia

Tema: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo (PDA): Promover y participar en actividades igualitarias en su casa, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y discusión de lo que los estudiantes saben sobre estereotipos de género.


2. Planteamiento del problema: "En el grupo de segundo año existe la discriminación hacia las mujeres". Los estudiantes deberán reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.


3. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


4. Investigación y recopilación de información sobre estereotipos de género y casos de discriminación hacia las mujeres.


5. Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Sesión 2:

1. Reflexión sobre la información recopilada en la sesión anterior.


2. Identificación de los estereotipos de género presentes en el grupo y en la sociedad.


3. Análisis de casos reales de discriminación hacia las mujeres y discusión de sus consecuencias.


4. Creación de un mural colaborativo con imágenes y frases que representen los estereotipos de género y la discriminación.

Sesión 3:

1. Visita de un experto en igualdad de género o género y violencia para realizar una charla o taller sobre el tema.


2. Debate y discusión en grupo sobre las ideas presentadas por el experto.


3. Identificación de acciones concretas que los estudiantes pueden llevar a cabo para promover la igualdad de género en su entorno.

Sesión 4:

1.