Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Hector Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: 3º de Secundaria
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: La falta de organizaciones y el apoyo de los padres de familias hacen que las actividades no se realicen de forma adecuada.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz?
- Actividad de lluvia de ideas sobre organizaciones o personas en México y América Latina que hayan realizado acciones en pro de la paz.
- Diálogo sobre el papel de las organizaciones y las personas en la construcción de la cultura de paz.
Desarrollo:
- Investigación en grupos pequeños sobre una organización o persona en México o América Latina que haya trabajado para resolver conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
- Identificación de las acciones llevadas a cabo por dicha organización o persona.
- Reflexión sobre los logros alcanzados y los obstáculos enfrentados por la organización o persona seleccionada.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de valorar y difundir las acciones de las organizaciones y personas a favor de la cultura de paz.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
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