Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de observar y comparar las características de las plantas y animales en su entorno natural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben de plantas y animales y cómo se pueden observar.


• Actividad principal: Salida al patio de la escuela para observar y recolectar plantas y animales. Los alumnos utilizarán lupas y lentes de aumento para observar detalles y anotarán sus observaciones en sus cuadernos.


• Cierre: Compartir en grupo las observaciones realizadas y destacar la importancia de la observación detallada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior y revisar los cuadernos de los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de comparación entre diferentes especies de plantas y animales. Los alumnos agruparán las plantas y animales según las características que hayan observado previamente.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en las ob