Evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos

Ociel Catalán Hernández
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Grado: Secundaria 3º


Tema: Evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos


Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una tormenta de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en su entorno.

  • Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá sus ideas y se generará una lista conjunta en el pizarrón.

  • Reflexión: Los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia y sustentabilidad.


Sesión 2: Evaluación interna de sistemas tecnológicos (45 minutos)



  • Actividad: Los estudiantes, en grupos, investigarán sobre un sistema tecnológico específico presente en su comunidad.

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre el funcionamiento y características de dicho sistema.

  • Elaboración de un informe de evaluación interna del sistema tecnológico, teniendo en cuenta aspectos como eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Sesión 3: Evaluación externa de sistemas tecnológicos (45 minutos)



  • Actividad: Los estudiantes, en grupos, investigarán sobre la evaluación externa de sistemas tecnológicos en otros contextos.

  • Cada grupo deberá buscar ejemplos de evaluaciones externas y analizar sus re