Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en secundaria:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analiza las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar aspectos de Geografía y Economía en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Introducción del problema: "Análisis de causas que originan diferencias en la calidad de vida de las personas".


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre ejemplos de desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas de desigualdad en la calidad de vida.


• Agrupar a los estudiantes en equipos y asignarles una causa específica para investigar.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) sobre la causa asignada.


• Discusión en equipo sobre los hallazgos y elaboración de una lista de posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las causas y soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y abordar las desigualdades en la calidad de vida.


• Tarea: Investigar ejemplos reales de desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Presentación de ejemplos reales de