Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no han explorado todas sus habilidades motrices.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para favorecer la disponibilidad corporal.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades motrices que los alumnos conocen.


• Actividad principal: Juego de relevos. Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una carrera de relevos, utilizando diferentes habilidades motrices como correr, saltar, lanzar, etc.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de trabajar en equipo y utilizar sus habilidades motrices.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior. Repasar las habilidades motrices trabajadas en el juego de relevos.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo. Ejercicios de estiramientos y movimientos articulares.


• Actividad principal: Partido de fútbol adaptado. Los alumnos jugarán un partido de fútbol adaptado, utilizando diferentes habilidades motrices como pases, regates, control del balón, etc.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre las habilidades motr