Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno viene con muchas áreas de oportunidades en su educación primaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación: Se les proporciona a los alumnos un cuestionario con ejercicios donde deben convertir fracciones a decimales y viceversa. Se evalúa la precisión en las respuestas y su comprensión del proceso de conversión.

   
   



2. Observación participante: Durante las sesiones de clase, el docente observará activamente la participación de los alumnos, su habilidad para resolver problemas y su capacidad para aplicar las estrategias aprendidas.

   
   

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realización de una breve actividad donde los alumnos revisen conceptos previos sobre fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre cómo convertir fracciones a decimales, utilizando ejemplos ilustrativos.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón donde los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos y su aplicabilidad en la vida cotidiana.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cómo se utilizan los decimales en diferentes situacion