El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema: Valora las acciones que personas, grupos y organizaciones realizan para resolver conflictos de manera no violenta a favor de la cultura de paz.

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto en la convivencia humana y cómo se resuelven actualmente.


3. Presentar el problema a través de una situación conflictiva real que involucre situaciones de violencia.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes conflictos sociales y políticos tanto en México como en el mundo.


2. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en forma de un informe escrito y una presentación oral que resalte las estrategias de resolución pacífica utilizadas.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos y la necesidad de una cultura de paz.


3. Asignar la lectura de un artículo relacionado con el te