Introducción al tema y diagnóstico
17DPR0355X -
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico
Objetivo: Brindar una introducción al tema de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la sustentabilidad, y realizar un diagnóstico inicial de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Inicio (10 minutos): El docente presentará el tema a través de una pregunta disparadora, como por ejemplo: "¿Qué actividades crees que realizamos a diario en casa, en la escuela y en la comunidad que pueden afectar a la naturaleza?"
- Desarrollo (25 minutos): Los alumnos en pequeños grupos deberán discutir y elaborar una lista de actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad, y posteriormente compartirán sus respuestas con el resto del grupo.
- Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común en la que se anotarán en el pizarrón todas las actividades mencionadas por los alumnos. El docente guiará una reflexión conjunta sobre las posibles consecuencias negativas que pueden tener estas actividades en la naturaleza.
Sesión 2: Consecuencias de las actividades humanas en la naturaleza
Objetivo: Identificar las consecuencias negativas que tienen las actividades humanas en la naturaleza.
- Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes o vídeos que ilustren las consecuencias negativas de las actividades humanas en la naturaleza, como la contaminación del agua, el aire y el suelo, la deforestación, la extinción de especies, etc.
- Desarrollo (25 minutos): Los alumnos en pequeños grupos realizarán una lluvia de ideas sobre las imágenes o vídeos presentados, identificando las consecuencias negativas que observan. Posteriormente, compartirán sus respuestas con el resto del grupo.
- Cierre (10 minutos): S