Educación Socioemocional / Tutoría
Serena Martínez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: Identidad nacional
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del objetivo de la clase y la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
- Actividad de rompehielos: los estudiantes compartirán un momento en el que hayan experimentado un sentimiento fuerte y cómo afectó su toma de decisiones.
Desarrollo:
- Breve explicación sobre los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en nuestras vidas.
- Actividad de reflexión: los estudiantes realizarán un ejercicio de autoconocimiento para identificar sus propios sentimientos y cómo estos influyen en sus decisiones diarias.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de reconocer y gestionar adecuadamente los sentimientos para tomar decisiones asertivas.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones de los grupos.
- Reflexión final: cada estudiante escribirá una conclusión personal sobre la importancia de gestionar los afectos en la toma de decisiones.
- Tarea: Investigación sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones en diferentes ámbitos de la vida.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Presentación de los r