Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

PDA: Reconoce la relación entre los documentos personales, su identidad y el ejercicio de sus derechos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los documentos personales.

• Presentar el tema a través de una actividad visual, como un video o una presentación.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los diferentes documentos personales que conocen y su función.


• Explicar la importancia de estos documentos para el ejercicio de sus derechos y su identidad.


• Establecer una conexión con la comunidad, preguntando a los alumnos si saben cómo se utilizan estos documentos en su entorno.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer los diferentes tipos de documentos personales y su utilidad.

• Presentar una lista de los diferentes tipos de documentos personales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos para investigar sobre uno de estos documentos.


• Cada grupo deberá crear una presentación o un cartel informativo sobre el documento asignado.


• Al final de la sesión, los grupos compartirán sus trabajos con el resto de la clase.

Sesión 3:
Objetivo: Relacionar los documentos personales con la identidad y los derechos de los alumnos.

• Iniciar la sesión recordando las presentaciones o carteles de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo estos documentos están relacionados con su identidad y el ejer