Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por mitos fundacionales y mencionar algunos ejemplos conocidos.

Desarrollo del problema:

• Plantear el problema: "Imaginen que son arqueólogos y están investigando sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos. ¿Qué fuentes utilizarían para obtener información sobre estos mitos?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar (ej. egipcios, griegos, mayas, etc.).


• Cada grupo deberá buscar y localizar fuentes (libros, internet, documentales, etc.) que les permitan estudiar los mitos fundacionales del pueblo asignado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta las fuentes encontradas y mencione algunos mitos fundacionales de su pueblo asignado.


• Resaltar la importancia de utilizar diferentes fuentes y trabajar en equipo para obtener información confiable.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar brevemente la clase anterior y el objetivo de la clase de hoy.


• Presentar el problema de lectoescritura relacionado con el tema: "Imaginen que deben escribir un artículo para un periódico escolar sobre los mitos fundacionales de un pueblo antiguo. ¿Cómo lo harían?"

Desarrollo del problema:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el mismo pueblo antiguo que investigaron en la sesión anterior.