Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y las describan.


• Realizar preguntas como: ¿Cuáles son las características de las figuras? ¿Cómo se pueden clasificar? ¿Alguna figura tiene simetría? ¿Cómo se puede identificar?


• Anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Sesión 2: Construcción y clasificación de figuras geométricas (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.


• Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Observar y analizar las figuras construidas por los alumnos.


• Guiar a los alumnos para que clasifiquen las figuras según sus características: número de lados, tipos de ángulos, simetría, etc.


• Discutir en grupo las clasificaciones realizadas por los alumnos y llegar a un consenso.

Sesión 3: Explicación de criterios de clasificación (10 minutos) + Atención al problema del sobrepeso (15 minutos)

• En esta sesión, el objetivo es que los alumnos expliquen los criterios utilizados para la clasificación de las figuras geométricas.


• Pedir a los alumnos que