Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Presentación del problema: El alumno no identifica los elementos de las artes.


• Motivación: Realizar una actividad de observación en el entorno natural y social para identificar elementos artísticos presentes.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de observación en el entorno natural: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que observen detenidamente un área natural cercana a la escuela. Deberán identificar elementos artísticos presentes.


• Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión sobre los elementos artísticos identificados.


• Registro: Los alumnos deberán registrar sus observaciones y reflexiones en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

• Actividad de observación en el entorno social: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que observen detenidamente un área social cercana a la escuela, como un parque, una plaza o una calle con murales. Deberán identificar elementos artísticos presentes.


• Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión