Procesos técnicos para abordar los malos hábitos alimenticios de manera sustentable.

Oscar Saúl
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Procesos técnicos: Emprendimientos artesanales o fabriles para atender los malos hábitos alimenticios


Tema: Procesos técnicos para abordar los malos hábitos alimenticios de manera sustentable.


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud.

  • Diálogo con los alumnos sobre los problemas relacionados con la alimentación en la comunidad.

  • Planteamiento del objetivo de la unidad: proponer emprendimientos para abordar esta problemática.


Desarrollo:



  • Exposición sobre los elementos del sistema técnico y su importancia en la resolución de problemas.

  • Análisis de ejemplos de emprendimientos sustentables relacionados con la alimentación.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de una problemática específica para abordar.


Cierre:



  • Retroalimentación grupal sobre las problemáticas identificadas.

  • Tarea: Investigación individual sobre emprendimientos sustentables relacionados con la alimentación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar los malos hábitos alimenticios desde una perspectiva sustentable.

  • Planteamiento de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos