Cuidado de la salud personal y colectiva

Norma Angélica Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Disfrutar de realizar actividades físicas y reconocer los beneficios para su salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de personas realizando diferentes actividades físicas y se les preguntará si saben qué beneficios tiene para la salud realizar ejercicio.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan qué actividades físicas les gusta realizar y por qué.

  • Actividad práctica: Se les explicará a los alumnos la importancia de la higiene personal antes y después de realizar ejercicio. Luego, se les mostrará cómo lavarse correctamente las manos y se les pedirá que lo practiquen.

  • Cierre: Se les recordará a los alumnos la importancia de la higiene personal y se les animará a realizar actividades físicas de forma regular.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos una lista de diferentes actividades físicas y se les pedirá que las clasifiquen en "actividades que se pueden realizar en el interior" y "actividades que se pueden realizar en el exterior".

  • Actividad práctica: Se formarán equipos y se les asignará una actividad física para que la practiquen en el aula o en el patio de la escuela. Cada equipo deberá elaborar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase los beneficios de esa actividad física.

  • Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que cada equipo comparta su presentación y se haga una reflexión en grupo sobre los beneficios de realizar actividad físi