La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Trabajo en equipo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se ha conformado la diversidad cultural en nuestro país a lo largo de la historia? ¿Cuáles han sido los sistemas de dominación presentes en este proceso?


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas presentes en el país y pedir a los estudiantes que comenten qué conocen sobre ellas.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en grupos sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a través de la historia.


• Uso de fuentes primarias y secundarias para obtener información.


• Promover la lectura crítica y la escritura reflexiva de la información recopilada.


• Uso de recursos digitales y bibliográficos para complementar la investigación.


• Elaboración de una línea cronológica que muestre los arribos más relevantes.

Cierre:

• Exposición de cada equipo sobre los arribos investigados y la organización cronológica.


• Reflexión en conjunto sobre los sistemas de dominación presentes en cada arribo.


• Retroalimentación y conclusiones de la