Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física (Secundaria 2º) enfocada en el tema Pensamiento lúdico, estratégico y creativo, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y abordando el problema de la limitada práctica de valores. La clase se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. La planeación tendrá un enfoque de Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


2. Reflexión sobre la importancia de la estrategia y la creatividad en los juegos.


3. Planteamiento del objetivo PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


3. Actividad de investigación y análisis: Los alumnos investigarán la práctica de juegos en la comunidad y identificarán las estrategias utilizadas por los participantes.

Cierre:

1. Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


2. Reflexión sobre la importancia de la estrategia en los juegos y su relación con la comunidad.


3. Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá proponer una estrategia de juego innovadora para mejorar una práctica existente en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas asignadas.


2. Presentación de las estrategias propuestas por los grupos.


3. Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la generación de nuevas estrategias.