Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º sobre el tema Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar actividades que atiendan al problema de la apatía de los alumnos en actividades muy largas.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Establecer el problema: ¿Cómo se forman los eclipses de Sol y de Luna?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o han escuchado respecto a los eclipses.


• Presentar una breve introducción sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y explicar su relación con los eclipses.


• Mostrar imágenes y videos de eclipses para despertar el interés de los alumnos.


• Realizar una actividad inicial de observación de la posición relativa de la Tierra, la Luna y el Sol.

Sesión 2: Investigación sobre los eclipses de Sol

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas y acceso a internet.


• Plantear preguntas de investigación como: ¿Cómo se forma un eclipse de Sol? ¿Qué sucede durante un eclipse de Sol? ¿Por qué no se producen eclipses de Sol todos los días?


• Permitir que los alumnos investiguen y compartan sus hallazgos con el resto del grupo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos simulan un eclipse de Sol utilizando materiales como una linterna y una pelota.

Sesión 3: Investigación sobre los eclipses de Luna

• Continua