Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La posibilidad de los movimientos

Enfoque: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las posibilidades de movimiento

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de moverse y mantenerse activo para tener una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de movimientos que pueden realizar (correr, saltar, girar, etc.).


• Mostrar imágenes y vídeos de personas realizando diferentes actividades físicas para ampliar su conocimiento sobre las posibilidades de movimiento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos imiten diferentes movimientos y los practiquen en el aula.

Sesión 2:
Tema: Movimientos individuales

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las posibilidades de movimiento.


• Explicar a los alumnos que realizarán diferentes ejercicios de movimiento individual para fortalecer sus habilidades motrices.


• Organizar estaciones de actividades en el aula y en el patio de la escuela, donde los alumnos puedan realizar movimientos individuales como saltar la cuerda, hacer equilibrio en una línea recta, brincar obstáculos bajos, etc.


• Rotar a los alumnos por las estaciones para que todos tengan la oportunidad de practicar