Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Hábitos personales y hábitos sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Breve explicación sobre la importancia de erradicar expresiones de violencia en la comunicación.


• Lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la comunicación que se han experimentado o presenciado en el ámbito escolar.

Desarrollo:

• Proyección de un video educativo sobre la importancia de una comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis en grupo de las características de una comunicación asertiva y dialógica.


• Dinámica de role play para practicar situaciones de comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de una comunicación asertiva y sus beneficios para la convivencia y el bienestar emocional.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre testimonios de personas que han sufrido violencia en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior sobre comunicación asertiva y dialógica.


• Exposición de testimonios de personas que han sufrido violencia en la comunicación.


• Análisis y reflexión en grupo sobre los impactos de la violencia en la comunicación.

Desarrollo:

• Debate sobre las causas y consecuencias de las expresiones de violencia en la comunicación.


• Actividad grupal para identificar hábitos personales y sociales que promueven la