Factores que inciden en los procesos técnicos en la organización de la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos en la organización de la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Objetivo PDA: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos en la organización de la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Contextualizar el problema y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos en la organización de la comunidad.


• Los estudiantes deberán identificar ejemplos de situaciones en las que estos factores se hayan presentado.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos factores y su impacto en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Presentar ejemplos de situaciones reales en las que estos conceptos se vean afectados por los factores técnic