Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Sesión 1:

Introducción: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las figuras geométricas y sus características".


• Pregunta disparadora: "¿Alguna vez han oído hablar de las figuras geométricas? ¿Qué saben sobre ellas?".


• Registro de las respuestas de los alumnos en una pizarra o cartelera.

Desarrollo: (25 minutos)

• Explicación sobre las figuras geométricas: qué son, ejemplos de figuras geométricas básicas (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, etc.), características de cada figura (número de lados, ángulos, etc.).


• Actividad de indagación: entregar a cada alumno un tangram y pedirles que identifiquen y nombren las figuras geométricas que pueden formar con las piezas del tangram.


• Registro de las figuras identificadas por los alumnos en una pizarra o cartelera.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las figuras geométricas encontradas en el tangram y sus características.

Cierre: (10 minutos)

• Resumen de los aprendizajes: preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las figuras geométricas y sus características.


• PDA: "Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares".


• Asignación de tarea: pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de polígonos regulares para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Revisión de la tarea: (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos si investigaron y trajeron ejemplos de polígonos regulares.


• Registro de los ejemplos de polígonos regulares en una pizarra o cartelera.

Desarrollo: (25 minutos)

• Explicación sobre los polígonos regulares: qué son, características (todos los lados y ángulos iguales), ejemplos (triángulo equilátero, cuadrado, pentágono regular,