Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunidad.

angelica arroyo
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Tema: Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunidad.


Objetivo (PDA): Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Escribir textos de géneros periodísticos de la sensibilización del cuidado y preservación del medio ambiente.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más significativos de la comunidad.

  • Explicar la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos.


Desarrollo:



  • Introducción a los géneros periodísticos (informativo, interpretativo, opinión).

  • Análisis de ejemplos de noticias de sucesos significativos en diferentes géneros periodísticos.

  • Identificación de los recursos utilizados en cada género periodístico.


Cierre:



  • Reflexión y debate sobre la importancia de la memoria colectiva en la comunidad.

  • Tarea: Investigar un suceso significativo de la comunidad y seleccionar el género periodístico más adecuado para comunicarlo.




Sesión 2:


Inicio: