Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
mayra duarte
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: FAVORECER LA LECTURA Y ESCRITURA.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de aprendizaje y del tema de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.
- Debate sobre la importancia de la literatura en la sociedad.
Desarrollo:
- Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga elementos y recursos estéticos.
- Análisis grupal de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.
- Actividad individual: los alumnos deberán identificar y subrayar los elementos y recursos estéticos en el cuento.
Cierre:
- Puesta en común de las respuestas obtenidas en la actividad individual.
- Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Asignación de tarea: escribir un cuento corto utilizando diferentes elementos y recursos estéticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.
- Debate sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los cuentos escritos por los alumnos.
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