Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del proyecto comunitario.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Breve introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo en voz alta.


• Análisis y comparación de ambas creaciones literarias.


• Actividad de grupo: adaptación de uno de los cuentos a otro lenguaje (dibujo, música, teatro, etc.).


• Puesta en común de las adaptaciones y discusión sobre las diferentes interpretaciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Tarea: Investigar sobre la vida y obra de un autor o autora contemporánea y traer la información a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura de un poema tradicional y un poema contemporáneo.


• Análisis y comparación de ambas creaciones literarias.


• Actividad individual: escribir un poema inspirado en los temas tratados en clase.


• Puesta en común de los poemas y discusión sobre las diferentes