Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Malos hábitos de alimentación, higiene, sueño, activación física y salud mental.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Malos hábitos de alimentación, higiene, sueño, activación física y salud mental.


• Motivación a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos obtener y representar información sobre los malos hábitos de alimentación, higiene, sueño, activación física y salud mental?

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Indagación y búsqueda de información sobre los malos hábitos de alimentación, higiene, sueño, activación física y salud mental.


• Análisis de la información obtenida y selección de los datos relevantes.


• Presentación de la información mediante gráficas seleccionadas por cada equipo.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.


• Evaluación del proceso de indagación y presentación de la información.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar datos adicionales sobre los malos hábitos de alimentación, higiene, sueño, activación física y salud mental.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los datos obtenidos.


• Planteamiento de una nueva