Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, incluyendo adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión en textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de introducción: Mostrar a los alumnos imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedirles que las describan oralmente, utilizando adjetivos y adverbios.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar palabras y frases descriptivas en la comunicación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una descripción escrita de una persona, lugar, hecho o proceso de su elección.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión de lectura: Los alumnos leerán un texto corto y responderán preguntas de comprensión, identificando las palabras y frases descriptivas utilizadas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de comprender y utilizar palabras descriptivas al leer y escribir.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una descripción escrita de un lugar que hayan visitado, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión de lectura: Los alumnos leerán un texto más complejo y responderán preguntas de comprensión, identificando las palabras y frases descriptivas utilizadas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comprensión de textos