Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: El alumno no identifica las características de los textos de divulgación científica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es un texto de divulgación científica? ¿Cuáles son sus características?

Desarrollo:

• Lectura de un texto de divulgación científica en voz alta.


• Análisis del texto: identificación de las características presentes.


• Explicación de las características principales de los textos de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre los textos de divulgación científica?


• Asignación de tarea: Investigación sobre un tema científico de interés y búsqueda de un ejemplo de texto de divulgación científica relacionado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los temas de investigación elegidos por los alumnos.


• Actividad de lectura compartida: cada alumno lee un párrafo del texto de divulgación científica que encontró.

Desarrollo:

• Análisis en grupos pequeños: identificación de las características presentes en los textos de divulgación científica seleccionados por los alumnos.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué características hemos identificado en los textos de divulgación científica analizados?


• Asign