La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: La falta de oportunidades

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Planteamiento de la problemática: La falta de oportunidades para algunos grupos sociales y culturales en México.


• Motivación inicial: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural en México y fomenten la reflexión sobre la desigualdad de oportunidades.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué existen diferencias de oportunidades entre los distintos grupos sociales y culturales en México? ¿Cómo se compara la diversidad social y cultural en México con la diversidad en el mundo?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre los distintos grupos sociales y culturales en México, como pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y grupos urbanos.


• Análisis de datos y reflexión sobre las diferencias de oportunidades entre estos grupos.


• Comparación con la diversidad social y cultural en el mundo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad de grupos sociales y cultu